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教育經濟評論雜志(訂閱)

主管單位:教育部
主辦單位:北京師范大學
國內統一刊號:10-1410/G4
國際標準刊號:2096-2088
業務類型:雜志征訂
雜志人氣:
雜志類型:教育事業綜合類雜志-G4

教育經濟評論雜志簡介
學術雜志網主要從事期刊訂閱及增值電信業務中的信息服務業務(互聯網信息服務),并非《教育經濟評論》雜志官方網站。辦理其他業務請直接聯系雜志社。電話:010-58805845/9973,地址:北京師范大學首都教育經濟研究院《教育經濟評論》編輯部。

《教育經濟評論》China Economics of Education Review(雙月刊)2016年創刊,出版地:北京市。語種:中文;開本:16開,《教育經濟評論》是一份以中國教育改革與發展為主要研究和評論對象、及時反映國內外教育經濟理論與實踐研究的前沿成果與動態的學術刊物。經國家新聞出版廣電總局批準,創刊于2016年。本刊提倡規范的理論與實證研究范式。

《教育經濟評論》辦刊宗旨為:堅持正確的辦刊方向和價值導向,刊載教育經濟學領域研究成果,開展該領域學術評論,促進該領域學術交流,服務我國科教興國戰略實施。本刊既刊載理論研究文章,也刊載以數據或案例為基礎的實證分析文章。

教育經濟評論收錄情況/影響因子
國家新聞出版總署收錄 維普網、知網數據庫收錄
教育經濟評論欄目設置
教育經濟筆談、教育與經濟發展、教育財政、教育與勞動力市場、教育成本與效率。
教育經濟評論雜志社介紹
1.內容:立意新穎,觀點明確,內容充實,論證嚴密,語言精煉,資料可靠,能及時反映所研究領域的最新成果。本刊尤為歡迎有新觀點、新方法、新視角的稿件和專家稿件。

2.《教育經濟評論》格式必備與順序:標題、作者、作者單位、摘要、關鍵詞、正文、注釋或參考文獻。篇幅以2200-8800字為宜。2200字左右為1個版面。

3.請在來稿末尾附上作者詳細通訊地址。包括:收件人所在地的省、市、區、街道名稱、郵政編碼、聯系電話、電子信箱、代收人的姓名以及本人要求等,務必準確。論文有圖表的,請保證圖片和表格的清晰,能和文字對應。

4.本刊實行無紙化辦公,來稿一律通過電子郵件(WORD文檔附件)或QQ發送,嚴禁抄襲,文責自負,來稿必復,來稿不退,10日未見通知可自行處理。

5.本刊來稿直接由編輯人員審閱,疑難重點稿件送交相關專家審閱,本刊堅持“公平、公正、公開、客觀”的審稿原則,實行“三審三校”制度。

6.來稿一經采用,雜志社將發出《用稿通知單》,出刊迅速,刊物精美,稿件確認刊載后,贈送當期雜志1冊。

教育經濟評論相關期刊
學術雜志網有訂閱合作的均為正規期刊,可在新聞出版總署網站查詢到相關信息。
《教育經濟評論》范例

AI尚未革命教育不忘初心
人工智能對教育和就業的影響
機器替代勞動力與教育的變革
地方財政能力如何影響學校布局
人工智能、教育與勞動力市場筆談
學前教育投入“中部塌陷”問題研究
教育財政努力程度:概念與測量方法
關于發展教育機器人產業的幾點建議
提高勞動力素質應對機器人時代挑戰
中國教育經濟學的發展、挑戰和愿景
大國體制下的基本公共品供給機制探索
新時代高考改革深層問題的思考與構想
農村初中生教育期望與學業表現的關系
美國學校選擇運動的進展、爭議與啟示
北京師范大學首都教育經濟研究院簡介
改革開放四十年職業教育財政回顧與展望
預期總收入與城鄉居民高等教育選擇行為
人工智能與勞動力市場變革:機遇和挑戰
理論和方法:教育經濟學學科建設的關鍵
撤點并校與學齡人口城鎮化:“第一步”效應
課外輔導與學生成績——基于CEPS的研究
我國中等職業教育發展的歷史脈絡與現實困境
科技變革與新型勞動力需求:教育如何有效應對
學校生源的社會經濟地位對學生主觀幸福感的影響
經世致用,教育情懷——王善邁教育經濟思想探析
我國政府間義務教育事權與支出責任合理劃分研究
美國聯邦政府支持教育的動因、教育預算與撥款行動
改革開放四十年我國義務教育財政公平理念與政策演變
城鄉一體化背景下義務教育學校布局統籌的問題與對策
大國教育公平:中國學生資助政策改革四十年回顧與展望
父母工資收入對小學生非認知技能的影響及其機制的研究
效率優先兼顧公平何以可能:高職教育資源合理配置研究
家庭背景與學生發展:父母參與和自我教育期望的中介作用
早期流動求學經歷對大學生批判性思維能力及其增值的影響
改革開放四十年中國教育財政制度演進歷程、特征與未來進路
教育補習會影響小學生體質健康嗎?——基于北京市的調查研究
農村義務教育財政體制改革與發展——改革開放四十年回顧與展望
農村學生“高分低錄”的現象及原因——基于寧夏高考數據的分析
兩部門生產模型中政府在教育領域的最優支出結構——以北京市為例
從單位福利到多元供給——改革開放四十年學前教育事業的發展與改革
新時代基于高考數據的區域教育教學評價實踐與展望——以江蘇省為例
“雙一流”大學建設績效監測與評估:一個基于AHP理論的分析框架
教育如何影響人們的政治效能感——基于CGSS2010的實證研究
2016-2030年人口變動及城鄉、區域分布對教育供給的影響研究
我國農村義務教育資源配置效率研究——基于DEA-Tobit模型的分析
“新機制”政策對教育支出的影響——基于中國農村省級面板數據的實證研究
人工智能視域下的新時代中國人口發展戰略——基于蘭德里人口發展理論的分析
農村兒童的早期健康對認知能力的影響——基于2010年CFPS數據的研究
正規教育或培訓研修:何種人力資本更能促進教師專業發展——基于教育供給側改革的研究視角
核心素養視角下父母參與如何影響兒童的學業發展?——基于城鄉戶籍和區域流動狀況的差異分析


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