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中國教育信息化·基礎教育雜志(訂閱)

主管單位:國家教育部
主辦單位:教育部教育管理信息中心
國內統一刊號:11-5572/TP
國際標準刊號:1673-8454
業務類型:雜志征訂
雜志人氣:
雜志類型:教育事業綜合類雜志-G4

中國教育信息化·基礎教育雜志簡介
《中國教育信息化:基礎教育》China Education Info(月刊)2005年創刊,是面向教育行業秉承“傳播信息知識,推動教育發展”的宗旨,及時宣傳教育信息化方針政策,大力推動教育技術理論和應用研究。及時報道黨校信息技術教育研究的最新成果及區域發展動態,為教育信息化管理部門和黨校找尋溝通交流平臺。

《中國教育信息化:基礎教育》堅持為社會主義服務的方向,堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導,貫徹“百花齊放、百家爭鳴”和“古為今用、洋為中用”的方針,堅持實事求是、理論與實際相結合的嚴謹學風,傳播先進的科學文化知識,弘揚民族優秀科學文化,促進國際科學文化交流,探索防災科技教育、教學及管理諸方面的規律,活躍教學與科研的學術風氣,為教學與科研服務。

中國教育信息化·基礎教育收錄情況/影響因子
國家新聞出版總署收錄 維普網、萬方數據庫收錄

1、數據:MARC數據、DC數據

2、圖書館藏:國家圖書館館藏、上海圖書館館藏

3、影響因子:

截止2014年萬方:影響因子:0.173;總被引頻次:281

中國教育信息化·基礎教育欄目設置
每月要聞、教育信息化論壇、開發與應用、現代管理之窗、學科建設與教學、技術園地。
中國教育信息化·基礎教育雜志社介紹
1.內容:立意新穎,觀點明確,內容充實,論證嚴密,語言精煉,資料可靠,能及時反映所研究領域的最新成果。本刊尤為歡迎有新觀點、新方法、新視角的稿件和專家稿件。

2.格式必備與順序:標題、作者、作者單位、摘要、關鍵詞、正文、注釋或參考文獻。篇幅以2200-8800字為宜。2200字左右為1個版面。

3.請在來稿末尾附上作者詳細通訊地址。包括:收件人所在地的省、市、區、街道名稱、郵政編碼、聯系電話、電子信箱、代收人的姓名以及本人要求等,務必準確。論文有圖表的,請保證圖片和表格的清晰,能和文字對應。

4.本刊實行無紙化辦公,來稿一律通過電子郵件(WORD文檔附件)或QQ發送,嚴禁抄襲,文責自負,來稿必復,來稿不退,10日未見通知可自行處理。

5.本刊來稿直接由編輯人員審閱,疑難重點稿件送交相關專家審閱,本刊堅持“公平、公正、公開、客觀”的審稿原則,實行“三審三校”制度。

6.來稿一經采用,雜志社將發出《用稿通知單》,出刊迅速,刊物精美,稿件確認刊載后,贈送當期雜志1冊。

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《中國教育信息化·基礎教育》范例

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Wiki在美術教學網絡協作學習中的應用金麗麗,方學兵
配套光盤條件下小學數學課堂教學問題及對策王九紅
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運用遠程教育資源優化小學數學課堂教學高海英HtTp://www.bpwpzr.live
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思維導圖在小學英語課堂教學中的運用探究王相瑞,袁華莉
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"項目教學"在《現代教育技術》實驗課教學中的應用張雪萍
WiKi在中職英語寫作教學中的應用研究中國教育信息化·基礎教育 陳艷
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運用Flash制作各類交互題型的方法關玉兵,孫崴
PPT課件中基于VBA的文本交互的實現范利利,張祖芹,劉延華
以"西游記"為主題的縱橫碼打字課件的設計與開發蘇仰娜
甘南州教育城域網現狀與發展研究范景行
信息化助力區域教育均衡化發展簡兆麟
基于WiKi的中學信息技術教師協作備課平臺設計諶亮,戴心來,任麗燕
計算機統考理論題自測系統的設計與開發黃曉明
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